Onze werking kunnen we samenvatten in 4 woorden :

Ontmoeting – eigenheid – geloven – engagement

 

Ontmoeting

Allereerst in de groep zelf, mekaar beter leren kennen en respecteren. Maar zeker ook in deze gemeenschap, geïntegreerd binnen de activiteiten van de verschillende bewegingen die er nu al zijn, zoals Ziekenzorg, de Landelijke Gilde, Jekkolo, Broederlijk Delen… maar kijkende hoe wij vanuit onze groep en vanuit een christelijke overtuiging, een meerwaarde kunnen betekenen binnen deze activiteiten.

 

Eigenheid

Via ontmoetingen kunnen de jongeren zichzelf beter leren kennen. Bijvoorbeeld: Wat zijn mijn sterke punten? Hoe kan ik mijn talenten inzetten naar anderen toe?

De ontmoetingen verlopen met respect voor elkaar. Vragen zoals: Hoe kunnen we een steun zijn voor elkaar? Hoe leer ik mij duidelijk uitdrukken? Wat is aandachtig luisteren en hoe luister ik? Hoe kan ik meer geduld opbrengen? We leren zien hoe je anderen met kleine dingen gelukkig kunt maken…. En  zien ook de effecten van ons handelen.

 

Geloven

In wat geloven we nog? Durven we nog wel te geloven? Wat is de relatie tussen vertrouwen en geloven?

Jongeren de goddelijke kracht in zichzelf leren voelen, zodat ze van daaruit leren handelen. Dit doen we door op zoek te gaan naar wie die Jezus-figuur is en hoe hij de dag van vandaag nog altijd aanwezig is in ieder van ons.

 

Engagement

Het aanleren van dienstbaarheid is geen overbodige luxe in deze maatschappij waar het individueel belang en het materiële aspect meer en meer op het voorplan komt. Hoeveel jongeren en volwassenen doen nog iets voor niets?

Het is nodig dat we onze jongeren ook gevoeligheden aanleren tot dienstbaar onvoorwaardelijk engagement. In het gezin en in de maatschappij.

 

 

Hoe willen we deze peilers in onze werking brengen?

Dat willen we doen via spel, gesprek, stilte- en werkmomenten binnen 3 soorten activiteiten: de eucharistie, catechesemomenten en doe-activiteiten.

 

Het voorbereidingsjaar Ruach, de geest die orde schept in de wereld, of anders vertaald binnen het Ruachjaar leren de jongeren hoe het leven van Jezus een voorbeeld kan zijn binnen hun eigen handelen. Kunnen jullie hier een voorbeeld van geven?

Ruacher: Uit de strip van Jezus hebben we geleerd dat Jezus ten dienste staat van de anderen. Door het meeturnen met de bejaarden in Remy hebben we kunnen ervaren hoe dankbaar die mensen zijn als we hen helpen.

 

Het programma van de Lange Weg loopt over 5 jaar, waarbij elk jaar zijn specifiek accent heeft.

1^ste jaar Naïn: ik en de ander. Of ik en het anders zijn.

Het accent ligt hier rond de ontdekking van wie ben “ik”, wat maakt mij anders dan anderen, wat kan ik, hoe kan ik mezelf realiseren, wat kan ik betekenen voor anderen … Hoe hebben jullie dat het voorbije jaar gedaan?

Jongere van Naïn: We zijn op ontdekking gegaan in onze nabije omgeving, ons gezin, onze straat, onze buurt. We hebben onze straat getekend, wie woont er links en rechts van mij, zo hebben we ontdekt dat we niet iedereen in onze straat kennen. We hebben mensen in onze buurt bezocht die actief zijn in onze parochie en gevraagd waarom ze dit doen. Het anders-zijn hebben we ervaren door met blinde en slechtziende jongeren Torbal te gaan spelen. We hebben gewerkt met verschillende parabels, wat ons geraakt heeft en een plaats kan hebben in ons leven hebben we uitgebeeld.

 

2^de jaar Tabor: ik en de gemeenschap.

In dit jaar leggen we de nadruk op de kracht van een groep.  Hoe kan ik met mijn inbreng de groep steunen, sterker maken ?  Hoe hebben jullie dat dit jaar gedaan?

Jongere van Tabor: Tijdens het weekend hebben we kennis gemaakt met de verenigingen in de parochie, wie zijn zij en wat doen ze? We hebben onze eigen sterke punten kunnen aanbrengen in de gemeenschap: ik knutsel graag, ik heb stoeltjes geverfd voor de eerste communiecantjes, ik zie graag bejaarden, ik heb geholpen bij het maken van juwelen in een knutselactiviteit, ik verzorgde de artikeltjes in het parochieblad.  In de Ark hebben we gemeenschap in een andere vorm kunnen ervaren, we hebben gedanst met de bewoners op een spirituele manier. Wie aanwezig was op de jaarlijkse adventsbezinning in Bierbeek heeft de Ark-gemeenschap ook op een muzikale wijze leren kennen. Via de parabel van de verloren zoon hebben we ons kunnen plaatsen in de verschillende standpunten van de betrokkenen, ieder reageert anders op de terugkomst van de verloren zoon.

 

3^de jaar :Jona ik en mijn engagement

Wat heeft geloof met engagement te maken? Wat zijn de werken van barmhartigheid en wat doen we ermee in ons leven? Wat we precies allemaal gaan beleven kunnen we jullie volgend jaar vertellen…

 

De weg die we gaan is een lange en een nieuwe, maar zeker ook een boeiende weg. Wil jij op een of andere manier een bijdrage leveren, hoe klein ook, altijd welkom.